3月18日下午，南加州大学罗西尔教育学院（Rossier School of Education, University of Southern California）教育博士交流团一行17人来我院交流访问，高等教育研究所长、教育研究院教育博士项目主任王晓阳接待了代表团。在王晓阳老师的主持下，南加州大学教育博士生及带队教授、海淀区教育科学研究所四名研究员以及清华大学教育研究院的硕士、博士生就中美基础教育发展进行了丰富而热烈的讨论和交流。

交流会上，王老师向该团介绍了我国基础教育的基本情况和特色，并通过视频向大家展示了我国上海市基础教育所取得的成就，在国际教育评价测验（PISA）中的优异表现。之后，南加州教育博士团成员和我院师生围绕中国的基础教育体制、中美在教育公平，教学方法，教师教育以及教育技术等各方面的差异展开对话和交流。

三个小时的座谈会在愉快的交流中很快结束，与会人员纷纷表示进一步交流联络的意向，认为中美之间应该更多地加强中美在基础教育方面的交流合作，共同去面对和解决在基础教育中所面临的问题。该团教育博士生大都是来自加州中小学的教师、校长和学校管理人员。