2017年5月31日至6月4日，清华大学教育研究院顺利开展2017年春季学期研究生学位论文答辩工作。

此次答辩申请者包括10名博士研究生和15名硕士研究生，其中教育学专业14人、管理学专业11人。论文紧跟国际学术前沿，注重理论联系实践，涉及院校研究、教育智库、大学国际化、研究生教育质量、学位与研究生教育、博士生招生制度、高等工程教育、少数民族教育、学生能力培养、大学生就业、自主招生制度、教师教学能力、师生关系、在线教育教学、混合式教学、教育信息技术、高等教育法、（高等）教育元研究，充分体现了选题的科学性和多样性。教育研究院高度重视研究生学位论文答辩工作，对答辩工作进行精心安排和详细部署。在答辩过程中，答辩现场气氛严肃而融洽，程序井然有序。答辩学生围绕论文的选题背景、研究意义、研究思路、研究内容、研究方法、论文创新等方面作了详细的阐述和精彩的汇报。答辩委员秉持严谨的学术态度，认真履行工作职责，对学位论文给予充分肯定，并提出中肯的修改建议。答辩学生均能针对答辩委员会提出的问题予以积极的回应，表现出良好的科学研究素养。旁听的学生也纷纷表示获益匪浅。

本学期的研究生学位论文答辩工作圆满结束。